研究与数据显示,大多数女孩数学成绩不如男孩,专家认为,女孩学习数学的最大问题,不是数学能力不如男孩,而是
自信心不足,这也是造成理工科专业被男性呈压倒式主导的原因之一。
到底是什么原因导致女生缺乏学习数学的自信心呢?专家认为主要有以下两方面的原因。
1、传统偏见
研究显示,加拿大安省男女生从小学三年级开始,即使数学分数相同,也显示出在数学学习上存在自信差异,这种自信差异一直会持续到高中。
多伦多大学安省教育研究所数学教育学教授瑞德(MaryReid)说,造成这种数学能力上的心理态度差异这一现象的原因有多个,一是传统偏见,认为男生天生擅长数学和科学,女生天生擅长照顾他人;二是一些特定理工专业缺乏女性榜样人物;三是家庭因素等。
2、女教师传递数学焦虑给女生
数学焦虑是近年来才引起关注的另一个原因,有研究指出,美国小学女教师本身在数学上的焦虑心理会传递给授课班级的女生,但不会传递给男生。加上加、美两国小学教师多为女性,其中美国这一比例高达近90%,安省这一比例高达83%,更加形成一种恶性循环。
所有人得改变观念
教师本身不是唯一原因,所有与儿童教育相关的每个成人都有责任。
多伦多天主教教育局学督马瑞罗(GinaIulianoMarrello)对此也表示认同。她在最近的一个教育局会议上叮嘱众人,家长、教育委员、教师和家长等所有人,都应保持积极和乐观的态度。
马瑞罗说,经常听人说“别担心,我数学也不好”这样的话,来开导或安慰他人,这样的话,不能再说了。从来没人听说“别担心,我阅读也不好”这样的话,谁要说这样的话,别人会觉得他有毛病。孩子上幼儿园时,对数学能力没任何观念,上学后却渐渐形成这种观念,到六年级时,数学成绩就变得很差。
安省约克区七年级数学与语言教师弗雷德曼(AyeletFreedman)对此是深有感触。她有一个12岁的女学生,觉得自己笨,不愿和其他同学一起学习,在她的鼓励下,该学生到学期末时变得越来越开朗、越来越有自信。
她说,如果女孩想今后从事科学或建筑的职业,大人就得从小鼓励她们在数学学习上的自信,找相关工作磨练这些技能。如果不给她们机会磨练,培养这方面的乐趣,在数学上没自信,她们就永远不会选择这样的职业。
培养女孩学习数学的自信心
以上可见,女孩子缺乏数学学习的自信心,通常是因为对数学学习的认知不够,为了帮女孩建立学数学的自信心,
精英特速读记忆网以为可以从阅读数学相关的科普书籍入手,让孩子从小形成正确的数学观,其次还可以借助精英特速读软件,让孩子在学习
快速阅读等新的技能过程中,培养学习的自信心,明白任何一门学科的学习都是要付出努力才可能有所收获,在这样的思维习惯培养中建立起对数学学习的自信心,而且速读学习不仅能增强孩子学习的自信心,还能提高阅读能力、记忆力、专注力等,这些能力的养成更有助于孩子爱上学习。
注:文中所提及的“安省”是指安大略省,是加拿大的十个省之一,为加拿大的一级行政单位。
精英特速读记忆训练网总编辑