在近日举行的“中国中学生基础阅读书目”发布会上,著名作家周国平说,青春期是恋爱的季节,也是阅读的季节,而高起点的阅读十分重要。
据了解,“中国中学生基础阅读书目”于9月18日下午在十一学校发布,该书目精选适合初中、高中学生阅读的经典图书各100种,采取“30 +70”的模式,除30种基础阅读图书外,还有70种推荐阅读图书。
微博:中学生基础阅读书目火了
“中学生基础阅读书单!你读过几本?”昨天,一条“中国中学生基础阅读书目”的微博在网上火了,有网友惊讶地表示,“竟然好多都没读过”,也有网友调侃道,“大部分都只看过封面”。
记者看到,无论是初中版还是高中版,30种基础阅读图书都大体分为“文学”、“人文”和“科学”三类。比如初中版有《唐诗三百首》、《简·爱》等19种文学类图书,《论语译注》、《名人传》等6种人文类图书,以及《科学的旅程》、《海底两万里》等5种科学类图书。
“中学生书目从2011年9月开始研制至今发布历时3年,广泛征集知名学者、教师和中学生的意见”,中学生书目研制主持人、北京十一学校校长李希贵此前在采访中表示,这份书目,力求为全国中学生提供一份理念先进、选目科学、结构合理、公正独立的基础书单。
调查:成年人“读不过”中学生
昨天,记者就该书单在身边发起了一次微型调查。比对30种高中生基础阅读书目,南师附中高二(3)班的郭瑞祺表示大概读过其中的10本左右,他说,学校每学期都会开出必读书目,同学们之间也会互相介绍好书,因为自己学的是理科,所以读得不够多,“学文科的同学比我读的多得多”。随后记者又采访了几位分别来自南师附中和另一所高中的高三学生,因为都是文科生,他们大概都读过其中的20本以上。
那么初中生读书情况怎么样呢?记者首先采访了南京第九初级中学初三(11)班的蒋雨桐同学,她读过30种初中生基础阅读书目中的18本左右,她说,“我属于比较爱看书的,学校推荐的和自己喜欢的都会找来看,这个书单里的不少书都是经典读物,有的在中考中还会考,同学们应该都看过不少。”随后记者又采访了南外的初二学生小薛,让人感叹的是,除了《蚕丝--钱学森传》等三本科学类图书没有读过,他竟然读过其中的27本。
不过当记者采访成年人时,结果却让人大跌眼镜。对比初中和高中两个书单共60种书,最多的一位受访人读过其中的20本书,而最少的竟然5本还不到。“以前在学校读书就少,工作后更没时间了,只有《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《三国演义》、《水浒传》,还有鲁迅的一些文章我读过”,南京某工程公司工作的白领小舒有些不好意思地表示。
中学生基础阅读书目靠不靠谱?成年人阅读为什么比中学生差?为此,记者专门采访了南京著名作家薛冰,他表示,“这些书都是很好的作品,而且初中生也都能读,没有障碍”,不过他对开书单的做法并不赞成,“读书是带有个人感觉的事,你读了不见得就有好处,不读也能过得去”。
“我觉得,对中学生来讲,最重要的是培养他们阅读的习惯,教会他们阅读的方法”,他认为,开书单是一种懒汉的做法,有了阅读习惯,学生自己会去读书,了解阅读方法,“我们不应该限制他们,而要让他们去自由选择,就像吃饭一样,何必要求同一个菜谱呢?”
至于成年人读书不如中学生,薛冰指出,这就是没有培养阅读习惯的结果。“这二三十年来,我们的教育现状是,作业太多,学生没有时间去读书,甚至有的老师都不读书,如果一个人学生期没有养成读书的习惯,一旦离开了学校,他是很难再去读书的,所以最要紧的是改变我们教育的方法。”他说。
基础书单的编选依据是什么?
也许有人会疑问,选这些书列入“中学生阅读基础书单”的依据是什么?在此前的采访中,中学生书目研制主持人、北京十一学校校长李希贵表示,编选该书目有8个原则:一是凡是由国家批准的出版机构出版的中文简体适合中学生阅读的文学作品以及人文、科学书籍,都在推荐范围;二是基础阅读书目应有一定的经典性,2010年以后出版的新的作品一般不纳入书目;三是同一个国家的作品只选择一本代表作;四是套书或者丛书不列入基础书目,但可以列入推荐书目。
此外,对同一个作品的不同版本,综合考虑版本的装帧、插图、图书价格等多种因素,选择性价比高且口碑好的版本;翻译作品考虑译文质量,有多个译本的经典作品,选择译文质量较高的版本;关注本土原创作品,立足于让孩子具有一颗中国心,反对去中国化的倾向;在选择版本时,保持推荐的公正性和独立性,不受到任何商业机构的影响。